Адрес: Россия, г. Чита, ул. Бабушкина, 129, каб. 105, 204; правое крыло 4-го этажа.

Телефон: 8 (3022) 26-68-55.

Режим работы: 9:00-17:00.

Заведующий кафедрой – Романова Людмила Сергеевна, кандидат технических наук, доцент.

Преподавательский состав и сотрудники кафедры

• Арсентьев Виктор Михайлович, заведующий лабораториями, старший преподаватель;

• Базарова Бальжит Батоевна, кандидат биологических наук, доцент (внешний совместитель);

• Золтуев Алексей Владимирович, старший преподаватель, заместитель декана по научной работе;

• Голобокова Галина Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры;

• Дубцова Марина Михайловна, кандидат педагогических наук, доцент;

• Калашникова Людмила Яковлевна, кандидат педагогических наук, доцент;

• Козырева Ксения Сергеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры;

• Новиков Александр Николаевич, доктор географических наук, доцент, профессор кафедры;

• Старчакова Ирина Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент;

• Фараджева Наталья Андреевна, кандидат педагогических наук, доцент;

• Битеева Мария Алексеевна, старший лаборант, ассистент;

• Галактионова Виктория Сергеевна, старший лаборант;

• Магадеева Мария Владимировна, старший лаборант.

Направления подготовки

Кафедра географии, безопасности жизнедеятельности и технологии является выпускающей кафедрой факультета естественных наук, математики и технологий и ведет подготовку по следующим направлениям:

Бакалавриат: 

• 44.03.05 Педагогическое образование, профиль «Безопасность жизнедеятельности и география»;

• 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Образование в области безопасности жизнедеятельности»;

• 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Географическое образование».

Магистратура:

• 44.04.01 Педагогическое образование, МП «Безопасность в техносфере и в образовательных учреждениях»;

• 44.04.01 Педагогическое образование, МП «Управление устойчивым развитием социально-экономических систем».

Кафедра образована 1 сентября 2019 года слиянием кафедры техники, технологии и безопасности жизнедеятельности (ТТиБЖ) и кафедры географии, теории и методики обучения географии (ГТМОГ).

Преподаватели кафедры ежегодно являются членами жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по предметам «Основы безопасности жизнедеятельности», «География». Преподаватели кафедры ежегодно участвуют в организации «Географического диктанта».

Кафедра на протяжении многих лет  являлась организатором научно-практических конференций, ППС кафедры организовывал патриотическую игру «Зарница» среди сотрудников ЗабГУ. Ежегодно кафедра участвовала в спартакиаде ППС и сотрудников ЗабГУ, в других общественных мероприятиях университета и различных организаций.

Сотрудники кафедры ведут активную издательскую деятельность. Регулярно издаются учебно-методические пособия, практикумы, методические рекомендации, авторами которых являются преподаватели кафедры. В последние годы коллектив кафедры активно работает над созданием учебно-методического комплекса по географии для общеобразовательных учреждений Забайкальского края. В рамках данной программы уже выпущены настенные физическая и социально-экономическая карты региона (1997), учебное пособие (2001, 2009), рабочая тетрадь (2002), учебно-методические пособия по географии муниципальных районов края, географический атлас края (1997, 2010).

Преподаватели активно участвуют в научных и научно-практических конференциях регионального, всероссийского и международного уровней, выступают с докладами, публикуют тезисы. Регулярно публикуются в журналах ВАК, в изданиях, включенных в базы данных Scopus и Web of Science, имеющих высокий импакт-фактор.

Кафедра активно сотрудничает с ИПРЭК СО РАН, ГУ МЧС России по Забайкальскому краю, общеобразовательными организациями г. Читы и Забайкальского края, учреждениями высшего и среднего профессионального образования г. Читы, Улан-Удэ, Иркутска, Тобольска, Екатеринбурга и др.

Направления научных исследований кафедры ГБЖиТ:

• Организационно-педагогические условия подготовки будущих магистров педагогического образования в области безопасности техносферы и жизнедеятельности человека;

• Организации самостоятельной работы студентов в вузе;

• Здоровьесбережение подрастающего поколения посредством физического воспитания;

• Охрана и рациональное использование природных ресурсов;

• Методика преподавания географии в высшей школе;

• Экономическая, социальная, политическая география приграничных и трансграничных территорий;

• Качество образования;

• География и туризм;

• Междисциплинарная интеграция курса «Безопасность жизнедеятельности» в подготовке бакалавров педагогического образования.